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Zielvorstellungen und Notwendigkeiten. Ein Beitrag zur gegenwärtigen Schulreformdiskussion aus der Sicht eines Bildungshistorikers: 1. Erste Hälfte
2011
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"Die Fahne hoch": Schulpolitik u. Schulalltag in Hamburg unterm Hakenkreuz
1986
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130 Jahre Bundesrealgymnasium Schottenbastei
1994
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Im Klassenzimmer: Der Wandel des Lehrer-Schüler-Verhältnisses in Österreich. Erste und Zweite Republik im Vergleich
2008
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Joachim Scholz, Die Lehrer leuchten wie die hellen Sterne: Landschulreform und Elementarlehrerbildung in Brandenburg-Preußen, Bremen, Ed. Lumière, 2011, 266 S., ISBN 978-3-934686-86-1. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (3), p.11:3
2012
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Die Berufsschule: Radikale Neuorientierung oder Abstieg zur Restschule?
2010
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Das preußische Gymnasium in Staat und Gesellschaft. 1: Die Entstehung des Gymnasiums als Schule des Staates und der Gebildeten 1787 - 1817. 2., vollst. überarb. Aufl
1996
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Untersuchung zum schulischen Musikunterricht in Bayern vom Ende des Zweiten Weltkriegs bis zum Beginn der siebziger Jahre
1997
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Schulische Integration Behinderter in Deutschland und Spanien: Ein empirischer Beitrag zur komparativen Sonderpädagogik
1999
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Bildungsindikatoren im internationalen Vergleich: Der Transformationsprozeß im südafrikanischen Bildungssystem
1999
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Die Schule muß bedingungslos nationalsozialistisch sein: Erziehung und Unterricht im Dritten Reich
1986
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Vom "Schulehalten" zum Unterricht: Preußische Volksschule im 19. Jahrhundert
1998
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Geschichte des Schulwesens in der sowjetischen Besatzungszone und in der Deutschen Demokratischen Republik 1945 bis 1962
2000
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Beiträge zur Schulgeschichte Ostfrieslands. 1
2001
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Die Lehrer leuchten wie die hellen Sterne: Landschulreform und Elementarlehrerbildung in Brandenburg-Preußen. Zugleich eine Studie zum Fortwirken von Philanthropismus und Volksaufklärung in der Lehrerschaft im 19. Jahrhundert
2011
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Die Nachkriegswirren im bayerischen Volksschulwesen 1945 - 1954 unter besonderer Berücksichtigung der amerikanischen Re-educationsbemühungen: Dargestellt anhand konkreter Verhältnisse und Geschehnisse bevorzugt im bayerischen Franken
2001
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Historische Pädagogik. Studien zur historischen Bildungsökonomie und zur Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik. Beiträge zur Bildungstheorie und zur Analyse pädagogischer Klassiker. Literaturberichte und Rezensionen
1977
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Die Schule der Zukunft: Von der Belehrungsanstalt zur Lernwerkstatt
1996
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Biopolitik und Schulbuch: Veränderung der Konzepte zur Verortung des Schulbuches in der Gestaltung des Volksschulunterrichts (Bayern, 1869 - 1918)
Paedagogica historica, 2002, Vol.38 (1), p.283-299
2002
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Kölner Schulen in der NS-Zeit: Von Joachim Trapp, Böhlau Verlag Köln..., 1994. [Rezension]
Pädagogik und Schulalltag, 1995, Vol.50 (2), p.282-284
1995
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Konservative Modernisierung: Aspekte und Probleme der Geschichtsschreibung des Deutschunterrichts im Westdeutschland der Adenauerzeit
Geschichte des Deutschunterrichts von 1945 bis 1989. 2. Deutschunterricht im Widerstreit der Systeme, 2010, p.S. [79]-131
2010
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"Also lautet ein Beschluss, dass der Mensch was lernen muss.": Der Wiederbeginn des schulischen Lebens in Göttingen nach dem Zweiten Weltkrieg
Alltagsleben nach 1945. Die Nachkriegszeit am Beispiel der Stadt Göttingen, 2010, p.S. [57]-97
2010
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Von der kommunalen Gelehrtenschule zum staatlichen Gymnasium. Das Kasseler Lyceum Fridericianum und die kurhessische Gymnasialreform 1830- 1840
Hessisches Jahrbuch für Landesgeschichte, 1995, Vol.45, p.101-128
1995
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Sprachheilpädagogik im Wandel
Sprachheilpädagogik im Wandel. Wenn Forschung Praxis verändert. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt, 2009, p.S. 17-40
2009
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125 Jahre Albrecht-Altdorfer-Gymnasium: Eine Chronik
Jahresbericht (Albrecht-Altdorfer-Gymnasium, Regensburg), 2004, p.26-70
2004
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