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Mini-programs in mobile payment to access eGovernment in China’s Greater Bay Area - exploring the determinants and mechanism from self-determination and motivation theory

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Effects of digital agriculture solutions on smallscale wage workers and employment

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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A Psychoanalytic Retrospective: Thoughts on the Essence of a Happy and Fulfilled Life

The Psychoanalytic study of the child, 2024-12, Vol.77 (1), p.1-13

Colarusso, Calvin A.

2024

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The effects of reading strategy training on students’ reading strategy use and critical reading ability in EFL reading classes

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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The role of foreign direct investment in technology development in Vietnam

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Gender inequality, water rights and policy implications: learning from the experience of experts working in water sector

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Work-family balance in times of COVID-19: a survey-study

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Professional development training can help teachers to build resistance against teaching associated stress

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Promoting social and blue entrepreneurship and sustainability skills in higher education by transversal competencies

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Genuine paradigm of criminal justice: rethinking penal reform within Indonesia New Criminal Code

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Corporate social responsibility in the families of workers: a systemic proposal for Peru

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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‘They have deliberately left us to kill each other’: dehumanisation and gang violence in African townships

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

G. Nokukhanya Ndhlovu

2024

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Poverty in the global south: does the geographical theory offer any new insight to understanding penury?

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Reflexivity and the change in women’s status: the case of Arab Bedouin women in Israel

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Healthcare outcomes for unsheltered persons experiencing homelessness using a street medicine model of care: a pilot program evaluation

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Why do cocoa farmers use unapproved pesticides? Empirical evidence from Obuasi Municipality, Ghana

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Emotional intelligence and effective communication as predictors of organizational commitment among Ethiopian public university instructors

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Improving financial wellbeing in Indonesia: the role of social media as a mediating factor in financial behavior

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Evaluating Holistic Education and Digital Learning model for advancing SDG4: a longitudinal mixed-effects modeling approach

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Negotiating cultural and legal demands in child protection cases: Experiences and lessons from Ghanaian social workers

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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‘We need rain to survive, but it shouldn’t be too much’: a tale of flood victims in Kogi State, Nigeria

Cogent social sciences, 2024-12, Vol.10 (1)

George C. Nche

2024

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Energy and exergy analysis of vapour compression test rig using R134a blended with GN- MWCNT/POE hybrid nano-lubricants

Energy sources. Part A, Recovery, utilization, and environmental effects, 2024-12, Vol.46 (1), p.188-208

2024

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Effects of Blended Instruction on students’ paragraph writing performances: the case of first year Health science pharmacy students at Pharma College Hawassa Campus, Ethiopia

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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The science education research trends (SERT) in Indonesian secondary schools: a systematic review and bibliometrics study

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Changed lifestyles during the COVID-19 pandemic: the need for health education in the curriculum of pedagogical students

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

Zurc, Joca

2024

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