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As universidades públicas portuguesas e a capacitação na área da Educação em Ciências no âmbito da cooperação internacional para o desenvolvimento: do mapeamento à problematização
Revista lusófona de educação, 2020, Vol.47 (47), p.129-143
2020
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Um Percurso Laboratorial para Aprender Funções Sintáticas. O Caso do Predicativo do Complemento Direto
2023
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Propriedades químicas da água e soluções aquosas
2024
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Aspetos históricos da Lei de Lavoisier: Um estudo de caso no 8º ano de escolaridade
2023
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As Potencialidades da Pedagogia Waldorf no Ensino das Ciências no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico
2023
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Ensino orientado para a aprendizagem por investigação: Um estudo com alunos do 7.º ano na temática do vulcanismo
2023
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Escape Games no 9.º ano: Uma abordagem focada no ensino ativo da física
2023
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Um clube de Ciências para a química sustentável
2022
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A banda desenhada na comunicação e educação em ciência: uma revisão sistemática da literatura
Revista lusófona de educação, 2021, Vol.51 (51), p.99-119
2021
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Relatório de estágio e aula investigacional de física nuclear
2022
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Currículo e competências emocionais: Contributos para o desenvolvimento das crianças no ensino fundamental
2022
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Ensino Orientado para a Aprendizagem por Investigação: Uma Investigação-ação com Alunos do 10º Ano de Escolaridade na Temática da Distribuição de Matéria nas Plantas
2022
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Conceção de um plano de comunicação para o Instituto Superior Técnico campus Taguspark
2022
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Calor e temperatura: Uma investigação sobre ideias simples e contraintuitivas
2022
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An experiment on software test creation: can EvoSuite help test teaching?
Proceedings of the XXII Brazilian Symposium on Software Quality, 2023, p.281-290
2023
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Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza-Aprendizaje sobre Patrones de Medida No Convencionales
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2021-12, Vol.35 (71), p.1845-1875
2021
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Ensino orientado para a aprendizagem baseada na resolução de problemas sobre a importância do sistema respiratório: Uma investigação-ação com alunos do 9º ano de ciências naturais
2021
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Aprendizagem das Ciências no 1º. Ciclo e 2º. Ciclo do Ensino Básico: Uma Abordagem Centrada na Evolução Conceptual dos Alunos
2021
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Ensaio sobre intencionalidade pedagógica e tradição: um tensionamento como princípio educativo
Acta Scientiarum : education, 2022-12, Vol.44 (1), p.e52706
2022
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A Investigação Temática no contexto remoto: desafios e possibilidades na Licenciatura em Educação do Campo
Acta Scientiarum : education, 2023-11, Vol.45 (1), p.e61819
2023
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Aprender e ensinar ativamente e intencionalmente em 1º e 2º ciclo do ensino básico: uma abordagem (neuro)educativa
2022
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A CIÊNCIA DA SEXUALIDADE E A CURIOSIDADE DE CRIANÇAS PÚBERES: reflexões acerca de uma aula sobre o sistema reprodutor
Política e trabalho, 2015-01 (43)
2015
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Exposição ao radão: Um estudo no âmbito da aprendizagem baseada na resolução de problemas
2021
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Os Modelos na Aprendizagem das Ciências: Uma Abordagem em Estudo do Meio e em Ciências Naturais
2021
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Famílias em Museus: Proposta para a Casa-museu Marta Ortigão Sampaio
2018
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