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Reading and writing in severely hearing-impaired children
International journal of rehabilitation research, 1987, Vol.10 (2), p.227-229
1987
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Experimental analysis of social interaction in the blind
International journal of rehabilitation research, 1983, Vol.6 (3), p.351-353
1983
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Diagnosis of deafness: A study of family responses and needs
International journal of rehabilitation research, 1987, Vol.10 (2), p.220-224
1987
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Television and the deaf
International journal of rehabilitation research, 1981, Vol.4 (4), p.565-4:4<565
1981
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On one system of methods of aphasics group rehabilitation
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (4), p.519-526
1980
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Verbals testing of deaf persons and its consequences for remedial education methods
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (3), p.396-398
1980
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Spinal cord injury: The nature of its implications and ways of coping
International journal of rehabilitation research, 1983, Vol.6 (3), p.364-365
1983
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Institutionalized mentally retarded persons' adaptive behavior related to direct-care technicians' work enjoyment
International journal of rehabilitation research, 1983, Vol.6 (3), p.353-354
1983
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Play activities of mentally handicapped children at home and mothers' perception of play
International journal of rehabilitation research, 1983, Vol.6 (2), p.143-151
1983
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The cost of being visibly handicapped
International journal of rehabilitation research, 1982, Vol.5 (4), p.519-523
1982
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Integration of deaf and severely hearing impaired students into the ordinary school system
International journal of rehabilitation research, 1981, Vol.4 (4), p.562-563
1981
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Mixed social interaction between handicapped and nonhandicapped people: Some theoretical considerations
International journal of rehabilitation research, 1981, Vol.4 (4), p.511-517
1981
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Early intervention programs for handicapped children from age 0 to 5
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (4), p.533-535
1980
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Daily activities and development in severely visually impaired children
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (3), p.385-3:3<385
1980
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Dog-guides and canes: Effects on social interaction between sighted and unsighted individuals
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (2), p.252-254
1980
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On the non-verbal communication between mentally disabled children
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (4), p.543-544
1980
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Acceptance of vocation and visual disability in blind and partially sighted students
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (3), p.387-389
1980
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Learning processes and personality development in deaf children
International journal of rehabilitation research, 1981, Vol.4 (3), p.393-395
1981
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Self-assessment of selected interpersonal abilities in hard of hearing and deaf adolescents
International journal of rehabilitation research, 1988-01, Vol.11 (4), p.343-350
1988
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A naturalistic study of conditions promoting social integration of handicapped and non-handicapped children
International journal of rehabilitation research, 1980, Vol.3 (2), p.231-233
1980
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Mixed social interaction between handicapped and nonhandicapped people: some theoretical considerations
International journal of rehabilitation research, 1981, Vol.4 (4), p.511-517
1981
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A signalling system for the hearing impaired and deaf persons
International journal of rehabilitation research, 1981-01, Vol.4 (3), p.395-397
1981
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Deaf children in communication: A study of communicative strategies used by deaf children in social interactions
International journal of rehabilitation research, 1984-12, Vol.7 (4), p.450-452
1984
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Development of a Communication Skills Profile
International journal of rehabilitation research, 1981-01, Vol.4 (2), p.221-4:2<221
1981
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Early intervention with developmentally delayed and developmentally at risk children at the Reutlingen University of Education
International journal of rehabilitation research, 1983-01, Vol.6 (4), p.479-481
1983
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