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Dimensions of object relations in people with autism spectrum disorder as a basis for strengthening social relatedness skills
CEPS journal, 2024, Vol.14 (2), p.197-217
2024
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Recognising and expressing emotions: difficulties of children with autism spectrum disorder in learning a foreign language and how to resolve them
CEPS journal, 2023, Vol.13 (4), p.205-232
2023
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The effects of remote pandemic education on crafts pedagogy: opportunities, challenges, and interaction
CEPS journal, 2021, Vol.11 (Special Issue), p.309-333
2021
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Lost trust? The experiences of teachers and students during schooling disrupted by the Covid-19 pandemic
CEPS journal, 2021, Vol.11 (Special Issue), p.195-218
2021
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Interdisciplinary interaction between music education and history: shaping the musical preferences in classical music of the 20th century
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.197-216
2022
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Distance learning under the Covid-19 conditions within architectural education
CEPS journal, 2022, Vol.12 (3), p.191-219
2022
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Constructivism in visual arts classes
CEPS journal, 2020, Vol.10 (4), p.13-32
2020
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Development of an Albanian version of the questionnaire on teacher-student interaction
CEPS journal, 2020, Vol.10 (3), p.145-169
2020
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An interactive approach to learning and teaching in visual arts education
CEPS journal, 2015, Vol.5 (3), p.73-93
2015
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Use of online learning resources in the development of learning environments at the intersection of formal and informal learning. The student as autonomous designer
CEPS journal, 2015, Vol.5 (2), p.95-113
2015
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The (co-)construction of knowledge within initial teacher training. Experiences from Croatia
CEPS journal, 2015, Vol.5 (2), p.139-157
2015
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Teachers' emotional expression in interaction with students of different ages
CEPS journal, 2011, Vol.1 (3), p.141-157
2011
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Constructing meaning in interaction through picture books
CEPS journal, 2012, Vol.2 (3), p.97-117
2012
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Encouraging teachers' and students' innovation with the support of teacher learning communities
CEPS journal, 2011, Vol.1 (1), p.133-152
2011
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