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ARTIGO-PARECER: NOTAS METODOLÓGICAS INTRODUTÓRIAS PARA PENSAR A PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO: O QUE ESTAMOS PROCURANDO QUANDO FAZEMOS UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA?
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2024-07, Vol.26
2024
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Dominio del proceso de redacción académica en estudiantes universitarios
Revista MENDIVE (Online), 2024-06, Vol.22 (2)
2024
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Conocimiento técnico pedagógico del contenido (TPACK) en contextos rurales: Una revisión bibliográfica
Revista de estudios y experiencias en educación, 2024-04, Vol.23 (51), p.128-152
2024
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La tarea docente lingüística profesionalizada: una alternativa desde las asignaturas de corte lingüístico
Revista MENDIVE (Online), 2024-03, Vol.22 (1)
2024
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La literatura caribeña y la competencia intercultural en la formación de profesores de inglés
Revista MENDIVE (Online), 2024-03, Vol.22 (1)
2024
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Production of a digital game as a mobilizer of initial teacher training
Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2024-01, Vol.19 (1), p.33-44
2024
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Breaking barriers: the role of technological education in advancing arab women in Israel
Edmetic, 2024-01, Vol.13 (2), p.6
2024
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Teacher's perceptions in greece about the information and communication technologies (ICT) in intercultural education
Edmetic, 2024-01, Vol.13 (2), p.4
2024
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Towards Institutionalised TVET Research in Costa Rica–Empirical Analysis on Status, Needs, and Challenges
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2024-01, Vol.24 (1), p.1-28
2024
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Temas da Bioética e o ambiente escolar: Revisão integrativa
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2024-01, Vol.24 (1), p.1-28
2024
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REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA SOBRE O ENSINO DE EVOLUÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS POR MEIO DE DISSERTAÇÕES E TESES BRASILEIRAS
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2024, Vol.26
2024
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Liderazgo educativo para la justicia social en contextos desafiantes. Casos documentados en México
Páginas de Educación, 2024, Vol.17 (1), p.e3723
2024
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ARTIGO-PARECER: DE QUE CIDADANIA ESTAMOS FALANDO? UMA REVISÃO DE LITERATURA DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS COM PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO PARA CIDADANIA
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2024, Vol.26
2024
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Estudio de caso de la colaboración y liderazgo educativo en un liceo técnico-profesional en Chile: patrones, percepciones y contrastes entre docentes y directivos
Páginas de Educación, 2024, Vol.17 (1), p.e3715
2024
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Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2024-01, Vol.24 (1), p.1-31
2024
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ESPECULAÇÕES FOUCAULTIANAS SOBRE UMA NEOCIÊNCIA UBUESCA
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2024, Vol.26
2024
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Speech impairment students and educational technology
Edmetic, 2024-01, Vol.13 (2), p.2
2024
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Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas: Creencias acerca de la educación inclusiva en educadoras de párvulos en Chile
Perspectiva educacional, 2023-12, Vol.62 (4), p.108-134
2023
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ACEPTACIÓN DE M-LEARNING EN DOCENTES UNIVERSITARIAS(OS) EN EL MARCO DE LA PANDEMIA POR COVID-19
Revista mexicana de investigación educativa, 2023-12, Vol.28 (99), p.1055-1079
2023
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Avances en la tecnología para el desarrollo de la competencia social del alumnado con trastornos del espectro autista. Revisión sistemática
Páginas de Educación, 2023-12, Vol.16 (2), p.156-185
2023
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Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2023-12, Vol.23 (3), p.1-24
2023
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Revisión sistemática sobre competencias de investigación en estudiantes de educación superior
Páginas de Educación, 2023-12, Vol.16 (2), p.186-211
2023
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La política de inclusión de tecnologías digitales en el sistema escolar chileno. Una revisión sistemática
Pensamiento educativo, 2023-10, Vol.60 (3)
2023
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Colectividad docente y trayectorias profesionales en el contexto chileno de rendición de cuentas
Revista electronica actualidades investigativas en educación, 2023-08, Vol.23 (2), p.1-27
2023
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Calidad en la Formación Inicial Docente?: Análisis de los nuevos Estándares de la Profesión Docente para carreras de Pedagogía
Perspectiva educacional, 2023-07, Vol.62 (3), p.3-26
2023
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