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Writing Scientific Explanations: Effects of a Cognitive Apprenticeship for Students With LD and English Learners
Exceptional children, 2021-07, Vol.87 (4), p.458-475
2021
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Science Writing Intervention Research for Students With and At Risk for Learning Disabilities, and English Learners: A Systematic Review
Learning disability quarterly, 2021-11, Vol.44 (4), p.261-274
2021
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Current Research Informing the Conceptualization of STEM Interventions for Students With LD: An Introduction to the Special Series
Learning disability quarterly, 2024-05, Vol.47 (2), p.63-69
2024
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Effects of a Cognitive Apprenticeship on Transfer of Argumentative Writing in Middle School Science
Learning disability quarterly, 2024-05, Vol.47 (2), p.70-83
2024
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A Synthesis on the Impact of Self–Regulated Instruction on Motivation Outcomes for Students with or at Risk for Learning Disabilities
Learning disabilities research and practice, 2021-11, Vol.36 (4), p.353-366
2021
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Effects of Genre and Content Knowledge on Historical Thinking With Academically Diverse High School Students
The Journal of experimental education, 2015-01, Vol.83 (1), p.110-129
2015
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Revising Strategy Instruction in Inclusive Settings: Effects for English Learners and Novice Writers
Learning disabilities research and practice, 2013-08, Vol.28 (3), p.129-141
2013
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Teaching Writing to Students With Attention Deficit Disorders and Specific Language Impairment
The Journal of educational research (Washington, D.C.), 2001-09, Vol.95 (1), p.37-47
2001
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Composing via Dictation and Speech Recognition Systems: Compensatory Technology for Students with Learning Disabilities
Learning disability quarterly, 1999-08, Vol.22 (3), p.173-182
1999
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Knowing the How and Why of History: Expectations for Secondary Students with and without Learning Disabilities
Learning disability quarterly, 2003-05, Vol.26 (2), p.142-154
2003
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Strategy Instruction in Planning: Effects on the Writing Performance and Behavior of Students with Learning Difficulties
Exceptional children, 1997-01, Vol.63 (2), p.167-181
1997
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Strategy Instruction in Planning: Teaching Students with Learning and Writing Disabilities to Compose Persuasive and Expository Essays
Learning disability quarterly, 1997-08, Vol.20 (3), p.227-248
1997
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Self-Regulated Strategy Instruction in Regular Education Settings: Improving Outcomes for Students with and without Learning Disabilities
Learning disabilities research and practice, 1999-03, Vol.14 (2), p.92-106
1999
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Riding Elvis's Motorcycle: Using Self-Regulated Strategy Development To PLAN and WRITE for a State Writing Exam
Learning disabilities research and practice, 2000-06, Vol.15 (2), p.101-109
2000
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  • BibTeX
Screening Native American Children for Asthma: Findings from Focus Group Discussions
Issues in comprehensive pediatric nursing, 2009-01, Vol.32 (4), p.200-209
2009
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