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Exceptional children, 2021-07, Vol.87 (4), p.458-475
2021
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Learning disability quarterly, 2021-11, Vol.44 (4), p.261-274
2021
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Learning disability quarterly, 2024-05, Vol.47 (2), p.70-83
2024
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Theory and research in social education, 2011-01, Vol.39 (4), p.494-540
2011
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Science education (Salem, Mass.), 2022-11, Vol.106 (6), p.1354-1374
2022
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Written communication, 2023-04, Vol.40 (2), p.333-372
2023
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Contemporary educational psychology, 2010-07, Vol.35 (3), p.174-192
2010
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Reading & writing quarterly, 2007-07, Vol.23 (3), p.249-266
2007
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Written communication, 2023-04, Vol.40 (2), p.289-299
2023
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Journal of learning disabilities, 2020-05, Vol.53 (3), p.199-212
2020
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Journal of learning disabilities, 2017-11, Vol.50 (6), p.658-671
2017
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Written communication, 2023-04, Vol.40 (2), p.448-481
2023
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Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2018-12, Vol.48 (6), p.1433-1459
2018
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Focus on exceptional children, 2017-12, Vol.31 (5)
2017
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Learning disabilities research and practice, 2021-11, Vol.36 (4), p.353-366
2021
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Learning disabilities (Pittsburgh, Pa.), 2018, Vol.23 (2), p.56-69
2018
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Teaching exceptional children, 2018-03, Vol.50 (4), p.233-242
2018
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Teaching exceptional children, 2018-03, Vol.50 (4), p.233-242
2018
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The Journal of experimental education, 2015-01, Vol.83 (1), p.110-129
2015
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