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Humor im Mathematikunterricht
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (3), p.125-127
1996
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Warum Mathematik demnächst nicht nur als Wahlfach unterrichtet wird. Eine Entgegnung zum Artikel von Hans G. Schönwald: "Mathe demnächst als Wahlfach"
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (3), p.123-125
1996
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Die Klasse aller aegyptischen Graphen
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (5), p.219-220
1992
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Eine überraschene Reaktion des Computer-Algebra-Systems TI-92
Praxis der Mathematik, 2000, Vol.42 (2), p.83-42:2<83
2000
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Ob sich ein Mensch ohne Phantasie die Wirklichkeit vorstellen kann? Ausgangspositionen und Ansatzpunkte zum Denken und Handeln in umweltbewußtem Mathematikunterricht. Teil 1
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (4), p.175-177
1996
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Schiffeversenken im Mathematikunterricht
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (3), p.122-38:3<122
1996
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Sehen lernen - durch eine Beziehung zum Nichtverfügbaren. Ausgangspositionen und Ansatzpunkte zum Denken und Handeln in umweltbewußtem Mathematikunterricht. Teil 2
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (5), p.225-227
1996
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Haben Schueler einen sechsten Sinn?: Trotz mehrerer Fehler kommen sie zum richtigen Ergebnis
Praxis der Mathematik, 1984, Vol.26 (7), p.211-215
1984
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Ein Analogon im Raum zum Cosinussatz
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (5), p.212-213
1992
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Ein Verfahren, Punkte der Tuckergeraden eines Dreiecks zu konstruieren
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (5), p.213-215
1992
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Ueber einen zyklischen Zusammenhang zwischen den besonderen Linien im Dreieck
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (5), p.216-218
1992
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  • BibTeX
Mathematik als Bestandteil der Allgemeinbildung
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (4), p.149-154
1992
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  • BibTeX
Ueber die Anzahl der verschiedenen 'Gesichter' von Rubrik's Cube
Praxis der Mathematik, 1981, Vol.23 (9), p.278-280
1981
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Das allgemeine Dreieck
Praxis der Mathematik, 1981, Vol.23 (2), p.48-51
1981
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From the sum formula of geometric sequences to exponential functions. Von der geometrischen Summe bis zur Exponentialreihe
Praxis der Mathematik, 1993, Vol.35 (4), p.164-167
1993
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Sum powers of integers. Methodical ideas for their treatment in the classroom. Potenzsummen. Methodische Anregungen fuer ihre Behandlung im Unterricht
Praxis der Mathematik, 1993, Vol.35 (4), p.160-163
1993
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  • BibTeX
On the importance of mathematical small teaching units. Ueber die Bedeutung von mathematik-didaktischen Miniaturensammlungen
Praxis der Mathematik, 1993, Vol.35 (4), p.155-160
1993
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  • BibTeX
Abitur- und Klausuraufgaben
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (4), p.178-180
1996
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  • BibTeX
Pressemeldungen
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (1), p.25-26
1996
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1996 - recht zurückhaltend
Praxis der Mathematik, 1996, Vol.38 (1), p.27-28
1996
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Kubische Gleichungen
Praxis der Mathematik, 1984, Vol.26 (9), p.257-266
1984
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Auf wieviel verschiedene Weisen laesst sich ein Produkt von n Faktoren klammern?
Praxis der Mathematik, 1984, Vol.26 (5), p.141-145
1984
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  • BibTeX
Symmetrie-Entzug beim Quadrat-Parkett
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (3), p.111-116
1992
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Ueber zweihundert Stellen von Pi in weniger als zweieinhalb Minuten
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (5), p.223-225
1992
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Volumen- und Oberflaechenberechnungen fuer vier- und mehrdimensionale Hyperkugeln
Praxis der Mathematik, 1992, Vol.34 (5), p.193-202
1992
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Zeitschrift / SeriePraxis Der Mathematik
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