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Apontamentos para um Estudo sobre a Gênese da pesquisa em Educação Matemática no Brasil: a Especialização em Modelagem Matemática em Guarapuava/PR
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-04, Vol.34 (66), p.iv-xxxvi
2020
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Alterações e Manutenções: leituras sobre a geometria como saber escolar
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2015-04, Vol.29 (51), p.403-414
2015
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Célia Maria Carolino Pires: uma educadora matemática e suas reflexões sobre propostas curriculares
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-04, Vol.33 (63), p.411-433
2019
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Os 80 Anos do Primeiro Curso de Matemática Brasileiro: sentidos possíveis de uma comemoração acerca da formação de professores no Brasil/The Eightieth Anniversary of the First Mathematics Undergraduate Course in Brazil: possible meaning for a celebration about teacher's education
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2016-08, Vol.30 (55), p.424
2016
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Os Propósitos da Avaliação nas Feiras de Matemática
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.697-718
2020
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Elementos de uma História de Formação Docente: as memórias de um professor de Matemática
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-04, Vol.32 (60), p.191-211
2018
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História da Educação e Literatura: possibilidades de relações/Literature and History of Education: possible relationships
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2013-04, Vol.27 (45), p.97
2013
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Quatro ou Mais Pontos de Vista sobre o Ensino de Análise Matemática/Four or More Points of View about Mathematical Analysis Teaching
Boletim de educação matemática BOLEMA, 2015-12, Vol.29 (53), p.1242
2015
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