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Vyjmenovaná slova s Radkou a Kájou a pejskem Ottou
2021
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Jak měřit metakognici (nejen) u nadaných dětí
2021
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Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky s epilepsií
2020
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Vzdělávání žáků s Aspergerovým syndromem v inkluzivní třídě
2020
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Metodika práce s třídním kolektivem v inkluzivní třídě se zaměřením na žáky s narušenou komunikační schopností: Metodická příručka
2020
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Výzkum v didaktice cizích jazyků III
2020
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Podpora vedení studentů na praxi v mateřské škole
2019
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Lifespan human development
2003
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Nerovný vývoj světa a rozvojová teorie
2020
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Measuring Improvements in Learning Outcomes: Best Practices to Assess the Value-Added of Schools (Slovenian version)
2013
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Habitar la educación: vinculaciones y desvinculaciones entre los niveles escolares
2018
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Muzejní profese a veřejnost 2: Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi
2018
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Somatopedické simulační techniky a intervence: Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.)
2018
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Miradas críticas y constructivas para la educabilidad del ser
2017
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Speciálněpedagogická diagnostika somatopedická: Metodické texty k projektu MUNI 4.0. Pedagogická fakulta, studijní program Logopedie (Bc.)
2018
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Formas y espacios de la educación popular en la Europa mediterránea: siglos XIX y XX
2016
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Guide TALIS 2013 à l'intention des enseignants: Enquête internationale sur l'enseignement et l'apprentissage
1, 2014
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Educar para humanizar
2004
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Résultats de TALIS 2013: Une perspective internationale sur l'enseignement et l'apprentissage
1, 2014
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Cytologický a embryologický atlas
2020
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Herramientas para directivos escolares. [1]
2010
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Innovation Leadership: Führung zwischen Freiheit und Norm
2014
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The process of learning and human development
2003
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Mer Noire et Asie centrale: Promouvoir le travail et le bienêtre
1, 2008
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Une recherche dé-coïncidente pour se préparer aux crises environnementales et alimentaires
2024
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