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Lieben und Herrschen: Fürstenerziehung im späten 15. und 16. Jahrhundert
Saeculum, 2011, Vol.61 (1), p.37-56
2011
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Love and fear in reformation catechisms
Saeculum, 2011, Vol.61 (1), p.57-72
2011
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Warum "Lernen mit allen Sinnen"?
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001-06, Vol.54 (2), p.193-206
2001
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Zur Evolution und Funktion der Sinne
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001-06, Vol.54 (2), p.137-149
2001
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Zur Kovariation elterlicher Beurteilungen kindlicher Verhaltensmerkmale mit Entwicklungstest und Verhaltensbeobachtung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 1999, Vol.48 (5), p.311-325
1999
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Gier, Geiz und Eroberungslust: Zur Ontogenese der Sinnestätigkeit
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001, Vol.54 (2), p.167-178
2001
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Salzberger-Wittenberg, I./Henry-Williams, G./Osborne, E. (1997): Die Pädagogik der Gefühle. Emotionale Erfahrungen beim Lernen und Lehren. Wien: Universitätsverlag (200 Seiten; DM 41,-) [Rezension]
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 1999, Vol.48 (5), p.383-384
1999
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Die Sinne schulen: Ein Bericht aus der pädagogischen Praxis
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001-06, Vol.54 (2), p.179-192
2001
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Biologische Grundlagen von Bildung und Erziehung: Einschätzung einiger Aspekte des heutigen Wissensstandes und künftiger Entwicklungen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1999-09, Vol.52 (3), p.265-272
1999
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"Ein Gedenkort bezieht sich auf das, was man weiß": Ergebnisse einer Schüler-Umfrage an der KZ-Gedenkstätte Dachau
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006, Vol.59 (4), p.393-405
2006
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Zur Situation der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse bevölkerungsrepräsentativer Befragungen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 1999-01, Vol.48 (7), p.465-480
1999
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Wirkung durch Empathie: Über Cassirer, Steiner und die vergessene Schlüsselkompetenz der Einfühlung
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2000, Vol.53 (1), p.65-78
2000
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  • BibTeX
Stress und die Selbstorganisation verhaltenssteuernder neuronaler Netzwerke
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1999-09, Vol.52 (3), p.273-289
1999
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Unerwuenschte Schwangerschaft: lebensgeschichtliche Verwurzelung - lebensgeschichtliche Folgen?
Wege zum Menschen, 1984, Vol.36 (8), p.453-461
1984
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Gespraech mit einem Alkoholiker
Wege zum Menschen, 1984, Vol.36 (1), p.38-45
1984
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Kraenkung in der Seelsorge
Wege zum Menschen, 1983, Vol.35 (1), p.1-48
1983
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Ueber das Bewusstsein des Holocaust
Wege zum Menschen, 1984, Vol.36 (3), p.132-149
1984
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Narzissmus in der Religion der Gegenwart
Wege zum Menschen, 1983, Vol.35 (1), p.1,32-43
1983
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Pastoralpsychologischer Umgang mit Schuldzuweisungen
Wege zum Menschen, 1991, Vol.43 (7), p.418-433
1991
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Schuld und Scham nach Suizid
Leidfaden, 2022-09, Vol.11 (3), p.52-54
2022
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Die Tätowierung als Mittel der Selbstwertregulation: Fünf Thesen im Kontext von Narzissmustheorie und Theatralitätskonzept
Wege zum Menschen, 2017-03, Vol.69 (2), p.158-171
2017
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Identität - Eine Illusion? Selbstentwicklung in der Adoleszenz
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2018-11, Vol.67 (7), p.613-623
2018
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Das Medienhelden-Programm zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing: Konzept und Ergebnisse aus der Evaluation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2014-05, Vol.63 (5), p.379-394
2014
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Psychosoziale Merkmale von Jugendlichen, die wegen einer Alkoholintoxikation im Krankenhaus behandelt wurden
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2016, Vol.65 (7), p.516-533
2016
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Das Lebensgefühl im Blickpunkt der Seelsorge: Zum seelsorgerlichen Umgang mit Emotionen
Wege zum Menschen, 2009-04, Vol.61 (3), p.271-286
2009
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