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Identifikationspotenziale in den Psalmen : Emotionen, Metaphern und Textdynamik in den Psalmen 30, 64, 90 und 147
2019
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Emotion, Habitus und Erster Weltkrieg: Soziologische Studien zum militärischen Untergang der Habsburger Monarchie
1, 2013
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Feinfühlig arbeiten mit Kindern: Psychoanalytische Konzepte für die Praxis in Kita und Grundschule
1, 2014
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Lieben und Herrschen: Fürstenerziehung im späten 15. und 16. Jahrhundert
Saeculum, 2011, Vol.61 (1), p.37-56
2011
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Warum "Lernen mit allen Sinnen"?
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001-06, Vol.54 (2), p.193-206
2001
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Zur Evolution und Funktion der Sinne
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001-06, Vol.54 (2), p.137-149
2001
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Gier, Geiz und Eroberungslust: Zur Ontogenese der Sinnestätigkeit
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001, Vol.54 (2), p.167-178
2001
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Die Sinne schulen: Ein Bericht aus der pädagogischen Praxis
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2001-06, Vol.54 (2), p.179-192
2001
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Biologische Grundlagen von Bildung und Erziehung: Einschätzung einiger Aspekte des heutigen Wissensstandes und künftiger Entwicklungen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1999-09, Vol.52 (3), p.265-272
1999
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"Ein Gedenkort bezieht sich auf das, was man weiß": Ergebnisse einer Schüler-Umfrage an der KZ-Gedenkstätte Dachau
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006, Vol.59 (4), p.393-405
2006
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Wirkung durch Empathie: Über Cassirer, Steiner und die vergessene Schlüsselkompetenz der Einfühlung
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2000, Vol.53 (1), p.65-78
2000
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Stress und die Selbstorganisation verhaltenssteuernder neuronaler Netzwerke
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1999-09, Vol.52 (3), p.273-289
1999
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Von Sinn(en) und Gefühlen
1, 2019
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Die Tätowierung als Mittel der Selbstwertregulation: Fünf Thesen im Kontext von Narzissmustheorie und Theatralitätskonzept
Wege zum Menschen, 2017-03, Vol.69 (2), p.158-171
2017
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Das Medienhelden-Programm zur Förderung von Medienkompetenz und Prävention von Cybermobbing: Konzept und Ergebnisse aus der Evaluation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2014-05, Vol.63 (5), p.379-394
2014
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Das Lebensgefühl im Blickpunkt der Seelsorge: Zum seelsorgerlichen Umgang mit Emotionen
Wege zum Menschen, 2009-04, Vol.61 (3), p.271-286
2009
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Lebensgefühl und Glaubenskultur: Menschsein als Vorgabe und Zweck der religiösen Praxis des Christentums
Wege zum Menschen, 2013-05, Vol.65 (3), p.218-237
2013
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Geschichte Bauen: Architektonische Rekonstruktion und Nationenbildung Vom 19. Jahrhundert Bis Heute
1, 2017
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Psychische Befindlichkeit und Leistungsmotivation bei Jugendlichen mit pathologischem Internetgebrauch
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2011-11, Vol.60 (9), p.719-734
2011
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Zur Entwicklung des Selbstwertgefühls von Kindern und Jugendlichen in Deutschland zwischen 1989-2009
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-03, Vol.61 (3), p.198-213
2012
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Differenzierung zwischen Identitätskrise und Identitätsdiffusion und ihre Bedeutung für die Behandlung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2010-07, Vol.59 (6), p.418-434
2010
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Schuldlos schuldig - Schuldempfinden und Posttraumatische Belastungsstörung bei ehemaligen Kindersoldaten in Uganda
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2011-02, Vol.60 (2), p.125-142
2011
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Suizidales Verhalten im jungen Erwachsenenalter: Risikofaktoren im Entwicklungsverlauf von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012, Vol.61 (1), p.32-49
2012
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Die Entwicklung moralischer Emotionen bei Kindergartenkindern
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2010-08, Vol.59 (7), p.545-560
2010
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Psychoanalytische Psychotherapie und ADHD-Trias (Impulsivität, Hypermotorik und Aufmerksamkeitsstörungen)
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2007-04, Vol.56 (4), p.310-332
2007
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