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Karl Popper als Erzieher zur Vernunft?: Zur Bedeutung der Wertphilosophie des transzendental-kritischen Realismus für pädagogisches Handeln
Pädagogische Rundschau, 2000, Vol.54 (1), p.3-22
2000
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Karl Popper als Pädagoge
ZV-LehrerInnen-Zeitung, 1997 (1), p.10-12
1997
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Erfahrungen mit einer pluralistischen Konzeption zur paedagogischen Foerderung Behinderter
Die Sonderschule, 1991, Vol.36 (2), p.66-75
1991
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Zur Deduktion fachwissenschaftlicher Aussagen als einem zentralen Teilgebiet der Paedagogischen Transformation
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 1982, Vol.78 (7), p.483-498
1982
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