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Frühe Spracherwerbsstörungen: Kleine Kinder verstehen und Eltern begleiten

1, 2022

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"So sehe ich die Sache!": Kinder verstehen, Kinder erziehen

Schneider, Ilona Katharina

2003

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Wie verstehen Kinder Texte?: Die Entwicklung kognitiver Repräsentationen

Nieding, Gerhild

2006

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Sensible Schule: Emotional und sozial belastete Kinder verstehen und fördern. Mit E-Book inside

Wölfl, Edith

1. Aufl., 2022

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Wie verstehen Kinder Fernsehprogramme?: Forschungsergebnisse zur Wirkung formaler Gestaltungselemente des Fernsehens;(Children and the formal features of television (dt.))

1984

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Warum Kinder so verschieden sind: Kinder besser verstehen und fördern. Das Praxisbuch der typgerechten Erziehung

Winkler, Werner

2006

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Geflüchtete Kinder besser verstehen

Pädagogik, 2022-09 (9), p.51-51

Siewert, Jörg

2022

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Körperbehinderte Kinder verstehen lernen. Auf dem Weg zu einer anderen Diagnostik und Förderung

Haupt, Ursula

1997

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Verstehen, was Kinder malen: Sorgen und Ängste der Kinder in ihren Bildern erkennen. [ein Ratgeber für Eltern und Erzieher]

Reichelt, Stefan

1996

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Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern: Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums

1st ed., 2017

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Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern: Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums. 1. Auflage

2017

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Kinder verstehen: Kann die Evolution helfen?

Klein & groß, 2009, Vol.62 (12), p.50-52

2009

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Pfeifer, Anke, Wie Kinder Metaphern verstehen

Religionspädagogische Beiträge, 2024-07, Vol.51, p.155-156

Niehl, Fanz W.

2024

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Kinder mit auffälligem Verhalten: Wahrnehmen - verstehen - begleiten. Ein heilpädagogisches Handlungskonzept

Nollau, Maja

2015

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Was unsere Kinder glücklich macht: Lebenswelten von Kindern verstehen

Andresen, Sabine

2012

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Familien verstehen, Vielfalt anerkennen – Kinder- und Jugendhilfe zwischen normativen Familienbildern, Reflexionserfordernissen und Entwicklungsbedarfen

Forum Erziehungshilfen, 2020 (1), p.49-52

2020

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Kinder verstehen und achten: Gerlinde Ries-Schemainda berichtet, was in Ihrer Einrichtung getan wird, damit das im Kita-Alltag gelingt

Welt des Kindes, 2012, Vol.90 (5), p.18-21

Ries-Schemainda, Gerlinde

2012

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Schweigende Kinder verstehen: Kommunikation und Bewältigung beim selektiven Mutismus. 4. Auflage

Bahr, Reiner

2006

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Kinder im Autismus-Spektrum verstehen und unterstützen: Ein Wahrnehmungswegweiser für Eltern und Begleitende

2nd ed., 2024

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Kinder verstehen lernen: Wie Beobachten zur Achtung führt. 1. Aufl

Kazemi-Veisari, Erika

2004

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Schweigende Kinder verstehen: Kommunikation und Bewältigung beim elektiven Mutismus. 3., überarb. Aufl

Bahr, Reiner

2002

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Ulrike Hartmann/Andreas Gold/Marcus Hasselhorn (Hrsg.): Entwicklungsverläufe verstehen – Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern. Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums: Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2017. 513 Seiten. ISBN 978-3-17-029855-2. Preis: 59

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017-12, Vol.20 (4), p.772-774

Gloger-Tippelt, Gabriele

2017

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Kleine Kinder verstehen: Ein Leitfaden für alle, die mit kleinen Kindern leben und arbeiten. 1. Aufl

Rodd, Jillian

2000

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Heilende Märchen für Kinder und Eltern. Geschichten, die Kindern helfen, ihre Sorgen und Nöte zu bewältigen und den Eltern helfen, ihre Kinder besser zu verstehen

1997

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Kinder verstehen lernen: Vorträge zur individualpsychologischen Pädagogik in Elternhaus und Schule

1998

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Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern: Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums

Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern: Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums. 1. Auflage

Kinder verstehen: Kann die Evolution helfen?

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Schweigende Kinder verstehen: Kommunikation und Bewältigung beim selektiven Mutismus. 4. Auflage

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Kinder verstehen lernen: Wie Beobachten zur Achtung führt. 1. Aufl

Schweigende Kinder verstehen: Kommunikation und Bewältigung beim elektiven Mutismus. 3., überarb. Aufl

Ulrike Hartmann/Andreas Gold/Marcus Hasselhorn (Hrsg.): Entwicklungsverläufe verstehen – Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern. Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums: Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2017. 513 Seiten. ISBN 978-3-17-029855-2. Preis: 59

Kleine Kinder verstehen: Ein Leitfaden für alle, die mit kleinen Kindern leben und arbeiten. 1. Aufl

Heilende Märchen für Kinder und Eltern. Geschichten, die Kindern helfen, ihre Sorgen und Nöte zu bewältigen und den Eltern helfen, ihre Kinder besser zu verstehen

Kinder verstehen lernen: Vorträge zur individualpsychologischen Pädagogik in Elternhaus und Schule

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