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Lehrer sein dagegen sehr: Erziehungsschwierigkeiten - ein aktuelles Problem im Unterrichtsalltag
Pädagogische Welt, 1996, Vol.50 (9), p.399-402
1996
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Zum Berufsethos der Lehrer
Lehren & lernen, 1993, Vol.19 (3), p.1-19
1993
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Eine innovative Insel: Oder: Schulstationen entlasten Kinder und Lehrer
Grundschule, 1997, Vol.29 (4), p.34-35
1997
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Lehrer und Eltern, Partner im gemeinsamen Erziehungsauftrag: Grundlagen, Notwendigkeit, Moeglichkeiten u. Schwierigkeiten d. Zusammenarbeit zwischen Elternhaus u. Schule
Pädagogische Welt, 1986, Vol.40 (2), p.54-59
1986
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Planungsgerueste: Lernhilfen fuer Schueler, Arbeitshilfen fuer Lehrer
Grundschule, 1982, Vol.14 (8), p.384-387
1982
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Eigenverantwortliches Arbeiten im Unterricht - eine Perspektive für Schüler/innen und Lehrer/innen
Textilarbeit + Unterricht, 1996, Vol.67 (2), p.74-83
1996
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Schule und Museum - Zusammenarbeit aus der Sicht der Lehrer
Lehrer-Journal, 1984, Vol.52 (3), p.117-120
1984
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Lehrer, lasst Euch nicht in die Karten gucken
Westermanns pädagogische Beiträge, 1983, Vol.35 (9), p.439-35:9<439
1983
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Die Verantwortung der Lehrenden
Grundschule, 1997, Vol.29 (9), p.56-29:9<56
1997
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Schüler lernen lehren: Gestalten und Bewerten einer Präsentation
Friedrich-Jahresheft, 1996 (XIV: Pruefen und beurteilen), p.74-75
1996
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Das demokratische Klassenzimmer: Regeln und Rituale für offenen Unterricht
Förderschulmagazin, 1995, Vol.17 (12), p.5-8
1995
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Lob des Frontalunterrichts: Argumente und Anregungen
Friedrich-Jahresheft, 1997 (XV: Lernmethoden, Lehrmethoden), p.34-37
1997
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Unterrichtsverträge
Grundschule, 1996, Vol.28 (1), p.56-28:1<56
1996
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Berliner Memorandum der Bundesgrundschulkonferenz 1995
Grundschulverband aktuell, 1996 (54), p.3-7
1996
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Wider die Vorstellung, man koenne Tips fuer einen besseren Unterricht geben
Westermanns pädagogische Beiträge, 1983, Vol.35 (9), p.428-431
1983
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Der Chemielehrer in der Hauptschule
Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 1982, Vol.30 (3), p.100-104
1982
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Emotionales und soziales Lernen im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I
Geschichtsdidaktik. Probleme, Projekte, Perspektiven, 1982, Vol.7 (3), p.313-323
1982
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Unterricht mit verhaltensauffälligen Kindern: 2. Schuljahresbegleitende Hilfen für den Umgang mit Schülern und Eltern
Grundschule, 1989, Vol.21 (11), p.54-56
1989
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Lebendige Grundschule
Lehrer-Journal, 1985, Vol.53 (10), p.405-408
1985
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Spielbonbons aus der Lernkiste
Westermanns pädagogische Beiträge, 1982, Vol.34 (11), p.476-479
1982
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Neunzehn Regeln für ein gutes Klassengespräch: Das Klassengespräch als schwierige Lehr-/Lernform
Pädagogik (Weinheim), 1992, Vol.44 (9), p.44-47
1992
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Offenheit stellt Ansprüche: Wann kommt Offener Unterricht wirklich allen Kindern zugute?
Friedrich-Jahresheft, 1997 (XV: Lernmethoden, Lehrmethoden), p.32-33
1997
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Selbstorganisiertes Lernen und Wissenschaftspropädeutik: Beispiele aus dem Pädagogikunterricht
Friedrich-Jahresheft, 1997 (XV: Lernmethoden, Lehrmethoden), p.74-76
1997
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Sozialformen für ein konstruktives Miteinander: Ein Weg der kleinen Schritte
Grundschule, 1996, Vol.28 (12), p.24, 26-28
1996
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Ist das Unterricht? Unterricht ohne zu unterrichten
Friedrich-Jahresheft, 1997 (XV: Lernmethoden, Lehrmethoden), p.30-31
1997
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