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Natural reference: A phylo‐ and ontogenetic perspective on the comprehension of iconic gestures and vocalizations
Developmental science, 2019-03, Vol.22 (2), p.e12757-n/a
2019
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Communication about absent entities in great apes and human infants
Cognition, 2015-12, Vol.145, p.63-72
2015
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The social-cognitive basis of infants’ reference to absent entities
Cognition, 2018-08, Vol.177, p.41-48
2018
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Comprehension of iconic gestures by chimpanzees and human children
Journal of experimental child psychology, 2016-02, Vol.142, p.1-17
2016
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Predicting Pragmatic Cue Integration in Adults' and Children's Inferences About Novel Word Meanings
Journal of experimental psychology. General, 2022-11, Vol.151 (11), p.2927-2942
2022
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An Individual Differences Perspective on Pragmatic Abilities in the Preschool Years
Developmental science, 2023-11, Vol.26 (6), p.e13401-e13401
2023
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TANGO: A reliable, open-source, browser-based task to assess individual differences in gaze understanding in 3 to 5-year-old children and adults
Behavior research methods, 2024-03, Vol.56 (3), p.2469-2485
2024
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Children's interpretation of ambiguous pronouns based on prior discourse
Developmental science, 2021-05, Vol.24 (3), p.e13049-n/a
2021
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Young children’s developing ability to integrate gestural and emotional cues
Journal of experimental child psychology, 2021-01, Vol.201, p.104984-104984, Article 104984
2021
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Spanish‐speaking caregivers’ use of referential labels with toddlers is a better predictor of later vocabulary than their use of referential gestures
Developmental science, 2023-07, Vol.26 (4), p.e13354-n/a
2023
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oREV: An item response theory-based open receptive vocabulary task for 3- to 8-year-old children
Behavior research methods, 2024-03, Vol.56 (3), p.2595-2605
2024
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How young children integrate information sources to infer the meaning of words
Nature human behaviour, 2021-08, Vol.5 (8), p.1046
2021
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ThemaPsychology, Experimental
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