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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2020-12, Vol.71, p.9-24
2020
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Canadian modern language review, 2013-05, Vol.69 (2), p.181-206
2013
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Ingénierie des systèmes d'Information, 2022-04, Vol.27 (2), p.171-184
2022
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Acta Universitatis Danubius. Œconomica, 2023-01, Vol.19 (1)
2023
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Canadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.384-414
2019
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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2021-03, Vol.72, p.44-55
2021
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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2023-09, Vol.82, p.50-64
2023
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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2022-12, Vol.79, p.41-58
2022
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Canadian modern language review, 2012-02, Vol.68 (1), p.78-101
2012
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Journal of psychology in Africa, 2021-11, Vol.31 (6), p.602-608
2021
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2021
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2021
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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2022-06, Vol.77, p.51-65
2022
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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2022-09, Vol.78 (78), p.107-122
2022
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International journal of innovation and applied studies, 2021-01, Vol.31 (4), p.712-722
2021
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McGill journal of education, 2016-10, Vol.51 (3), p.991
2016
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2020
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Revista de cercetare şi intervenţie socialǎ, 2021-06, Vol.73, p.114-132
2021
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Revue française de pédagogie, 2014-01, Vol.187, p.35-53
2014
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Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2021-01, Vol.13 (3), p.232-237
2021
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International journal of innovation and applied studies, 2023-04, Vol.39 (2), p.833-848
2023
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YC young children, 2022-01, Vol.77 (4), p.62-64
2022
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Travail humain (Paris), 2013-01, Vol.76 (4), p.309-334
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McGill journal of education, 2022-04, Vol.57 (2), p.1-11
2022
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