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Hungarian Teachers’ Perceptions of Dyslexic Language Learners
Language Learners with Special Needs, 2018, p.189-213
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Hungarian Teachers’ Perceptions of Dyslexic Language Learners
Ist Teil von
  • Language Learners with Special Needs, 2018, p.189-213
Ort / Verlag
Bristol, Blue Ridge Summit: Multilingual Matters
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
DOI: 10.21832/9781847690913-010
Titel-ID: cdi_walterdegruyter_books_10_21832_9781847690913_010
Format
–

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