Transnationale Bildungsräume, 2013, Vol.96, p.S. [157]-169
1, 2013
Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Lehrer oder Forscher?: Die Debatte um die Ausbildung der Gymnasiallehrer in Italien 1859 - 1915 im Spiegel des "deutschen Modells"
- Ist Teil von
- Transnationale Bildungsräume, 2013, Vol.96, p.S. [157]-169
- Auflage
- 1
- Ort / Verlag
- Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht
- Erscheinungsjahr
- 2013
- Link zum Volltext
- Quelle
- UTB Scholars
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783525101247, 3525101244DOI: 10.13109/9783666101243.157Titel-ID: cdi_vandenhoeckruprecht_ebooks_9783666101243_157_pdf
- Format
- –
- Schlagworte
- 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert, Ausbildung, Ausland, Bildungsgeschichte, Bildungspolitik, Debatte, Deutschland, Geschichte (Histor), Gymnasium, Italien, Kulturgeschichte, Lehrer, Lehrerbildung, Reform, Vorbild, Weitere Geistes- und Gesellschaftswissenschaft, Wissenschaftstransfer