Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Bewegung: Spielraum für Bildung : Chancen für bereichsbezogenes Lernen in der frühen Kindheit
- Auflage
- 1
- Ort / Verlag
- Bielefeld: Transcript Verlag
- Erscheinungsjahr
- 2020
- Link zum Volltext
- Quelle
- UTB Scholars
- Beschreibungen/Notizen
- Bei der Fokussierung frühkindlicher Lern- und Bildungsprozesse wird den Phänomenen Bewegung, Spiel und Sport vielfach Bedeutung beigemessen. Denn betrachtet man Lern- und Bildungssituationen aus der Perspektive eines Kleinkindes, spielen Körper und Bewegung häufig eine zentrale Rolle für Prozesse der Selbst- und Umwelterschließung. Im Zentrum des Bandes steht daher die systematische Analyse von Bezügen zwischen Bewegung, Spiel und Sport sowie fachspezifischen Lern- und Bildungsprozessen im Bereich der Sprache, der Gesundheit, der ästhetischen Bildung und des mathematisch- naturwissenschaftlichen Denkens.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3839440718, 9783839440711, 383764071X, 9783837640717DOI: 10.14361/9783839440711Titel-ID: cdi_utb_primary_9783839440711
- Format
- –
- Schlagworte
- Bewegung, Bewegungsförderung, Bildung, Bildungsforschung, Bildungstheorie, Body, Development, Early Childhood, Education, Educational Research, Entwicklung, Environmental Development, Frühe Kindheit, Gesundheit, Health, Internal Perception, Kleinkind, Körper, Language, Motor Skills, Motorik, Movement, Pedagogy, Physical Activity Promotion, Pädagogik, Selbstwahrnehmung, Spiel, Sport, Sport Science, Sportwissenschaft, Sprache, Theory of Education, Toddler, Umwelterschließung