Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Lernen verstehen - Unterricht gestalten: Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive
- Auflage
- 1
- Ort / Verlag
- Stuttgart: utb GmbH
- Erscheinungsjahr
- 2022
- Quelle
- UTB-studi-e-book
- Beschreibungen/Notizen
- Das Wissen für guten Unterricht Dieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schüler*innen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten. Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Unterrichtsforschung geht der Frage nach, wie Schulunterricht bildende Erfahrungen ermöglichen kann.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783825255923, 3825255921DOI: 10.36198/9783838555928Titel-ID: cdi_utb_primary_9783838555928
- Format
- –
- Schlagworte
- Allg. Didaktik, Bildungswissenschaft, Didaktik, Fachdidaktik, Fächerübergreifendes, Grundlagen (Bachelor), Hochschullehre, Lehrbuch, Lehren, Lehrer, Lehrerausbildung, Lernen, Methodenlehre, Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Schulpraxis im Lehramtsstudium, Schulpädagogik, Schulpädagogik 2021-1, Schulunterricht, Studien- und Arbeitsbücher, Studium auf Lehramt, Unterricht, Unterricht beurteilen, Unterricht planen, Unterrichtsforschung