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Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten: Ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
1, 2022
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten: Ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
Auflage
1
Ort / Verlag
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr
2022
Quelle
UTB Scholars
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3763970134, 9783763970131
Titel-ID: cdi_utb_primary_9783763970346
Format
–
Schlagworte
Ausbildung, Demokratieverständnis, Erzieher, Erzieherin, Kindergarten, Kita, Lehr-Lern-Prozess, Lernsituation, Perspektivwechsel, politische Bildung, Reflexion, Sozialpädagogik, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit, Unterricht, Unterrichtsgestaltung

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