Details

Autor(en) / Beteiligte

• Wüllner, Sabrina

Titel

Schule und Geschlecht – Forschungsrelevante Studien

Ist Teil von

• Mit Den Augen Einer Lehrperson, 2021, p.55-84

Ort / Verlag

Germany: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsjahr

2021

Link zum Volltext

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• Die Erhebung Michelle Stanworths Gender and Schooling – A Study of Sexual Divisions in the Classroom (1990) mit ihren Fragestellungen und Ergebnissen aus den späten 1970er beziehungsweise frühen 1980er Jahren determinierte nicht nur das eigene (Forschungs-)Interesse, sondern auch die Herleitung der Forschungsfrage und des Forschungsdesigns. Neben dem Einblik in diese Ausgangsstudie erfolgt ein Einblick in weitere repräsentative fächerübergreifende Untersuchungen, denen im Rahmen des eigenen Forschungsinteresses besondere Relevanz zukommt. Zur weiteren Schärfung und Pointierung des Forschungsvorhabens werden Studienergebnisse aus den Fachdidaktiken Englisch, Erziehungswissenschaft und Informatik unter besonderer Berücksichtigung der Wahrnehmung von Schüler*innen sowie ihrer Zukunftsperspektiven vorgestellt.