Details

Autor(en) / Beteiligte

• Hoth, Jessica

Titel

Darstellung der Ergebnisse

Ist Teil von

• Situationsbezogene Diagnosekompetenz Von Mathematiklehrkräften, 2016, p.181-282

Ort / Verlag

Germany: Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsjahr

2016

Link zum Volltext

Quelle

Alma/SFX Local Collection

Beschreibungen/Notizen

• Im Folgenden werden zunächst die drei Dimensionen des Merkmalraums, die bereits im Methodenkapitel herausgestellt wurden, dargestellt und Zusammenhänge zwischen diesen drei Merkmalen aufgezeigt. Basierend auf diesen Zusammenhängen werden in dem Abschnitt 6.3 Diagnosetypen beschrieben und im hieran anschließenden Abschnitt 6.4 Zusammenhänge mit dem professionellen Wissen der Lehrkräfte dargestellt.