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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Efectos sociodemográficos multivariados sobre la experiencia del burnout en docentes de colegios peruanos
Ist Teil von
  • Revista Argentina de ciencias del comportamiento, 2020-01, Vol.12 (1), p.40-49
Ort / Verlag
Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento
Erscheinungsjahr
2020
Beschreibungen/Notizen
  • El presente estudio exploró el efecto de las características sociodemográficas del sexo (varones y mujeres), el nivel de enseñanza (primaria y secundaria) y el tipo de gestión educativa (pública y privada) en el síndrome de burnout (burnout). Participaron 717 docentes escolares (mujeres, 71.4%) con edades mayores a los 40 años (80.4%) provenientes de la ciudad de Lima Metropolitana. Se utilizó una ficha sociodemográfica estandarizada y el Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS). Mediante un análisis multivariado de la varianza (MANOVA), los resultados indicaron que el sexo tiene un efecto sobre el agotamiento emocional, y la gestión educativa sobre el agotamiento emocional y eficacia profesional. Se discute las implicancias de los resultados, las limitaciones y recomendaciones del estudio.
Sprache
Englisch; Portugiesisch
Identifikatoren
ISSN: 1852-4206
eISSN: 1852-4206
DOI: 10.32348/1852.4206.v12.n1.24956
Titel-ID: cdi_scielo_journals_S1852_42062020000100040
Format
Schlagworte
PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL

Weiterführende Literatur

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