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Revista brasileira de geriatria e gerontologia, 2015-06, Vol.18 (2), p.405-415
2015
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Viver a (e para) aprender: uma intervenção-ação para a promoção do envelhecimento ativo
Ist Teil von
  • Revista brasileira de geriatria e gerontologia, 2015-06, Vol.18 (2), p.405-415
Ort / Verlag
Universidade do Estado do Rio Janeiro
Erscheinungsjahr
2015
Beschreibungen/Notizen
  • A intervenção aqui descrita teve como objetivo contribuir para o envelhecimento ativo de usuários de centros-dia/convívio para idosos, desenvolvendo harmoniosamente todas suas dimensões, visando que os utentes fossem autônomos, participativos e ativos. Recorrendo ao paradigma interpretativo-hermenêutico, apoiamo-nos num trabalho de investigação-ação participativa, construído e implementado em dois centros-dia/convívio do conselho da Póvoa de Lanhoso, distrito de Braga, Portugal, e que contou com um total de 25 usuários: 12 no centro de convívio A e 13 no centro de convívio B. O objetivo foi transversal a todas as atividades implementadas, tendo sido alcançado como revelam os resultados satisfatórios obtidos na avaliação da intervenção (e de cada uma das atividades). A avaliação contínua e final permitiu, igualmente, aferir que todas as atividades desenvolvidas foram do agrado dos usuários e que todas lhes possibilitaram novos conhecimentos que os ajudaram na sua vida diária, aumentando, consequentemente, sua qualidade de vida e tornando-os mais autônomos, participativos e ativos.
Sprache
Portugiesisch
Identifikatoren
ISSN: 1981-2256
DOI: 10.1590/1809-9823.2015.14055
Titel-ID: cdi_scielo_journals_S1809_98232015000200405
Format
Schlagworte
GERIATRICS & GERONTOLOGY

Weiterführende Literatur

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