Details

Autor(en) / Beteiligte

• Rosich, L.
• Bosch, Fèlix
• Baños i Díez, Josep-Eladi

Titel

Del escritorio a la tarima: una experiencia de formación en competencias transversales dentro de la licenciatura en biología

Ist Teil von

• Educación médica, 2008, Vol.11 (1), p.37-41

Ort / Verlag

Fundación Educación Médica

Erscheinungsjahr

2008

Quelle

Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• Introducción. Se diseñó una asignatura de pregrado con el fin de desarrollar competencias transversales en redacción científica y presentación oral. Materiales y métodos. Consistió en una asignatura de cuatro créditos en formato intensivo durante 2 semanas y al final se realizó una encuesta de evaluación de satisfacción, con una escala numérica (de 0 a 5, máxima satisfacción). Resultados. Los 20 alumnos dieron una puntuación de 4,4 a la asignatura en general, 4,5 a los contenidos teóricos y 4,8 a los prácticos sobre presentaciones orales. Consideraron que sus conocimientos y habilidades habían mejorado después de la asignatura. Conclusiones. El diseño de actividades dirigidas a la mejora de determinadas competencias transversales puede ser útil y es percibida satisfactoriamente por los estudiantes.