Details

Autor(en) / Beteiligte

• Araújo, Richard Medeiros
• Azevedo, Alexandra Katarina de
• Vieira, Leonor Laurentina
• Nascimento, Thiago Cavalcante

Titel

Periódicos em ação: um estudo exploratório-bibliométrico na área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo

Ist Teil von

• Perspectivas em Ciência da Informação, 2014-03, Vol.19 (1), p.90-114

Ort / Verlag

Escola de Ciência da Informação da UFMG

Erscheinungsjahr

2014

Beschreibungen/Notizen

• O presente artigo objetiva realizar um estudo bibliométrico de todos os periódicos de Administração, Ciências Contábeis e Turismo (nacionais), tendo em vista a apresentação das disposições gerais destes periódicos. Metodologicamente, enquadra-se como uma pesquisa descritiva, estudo bibliométrico, suportado por uma análise documental, feito nos sites de todas as revistas classificadas de A1 a B5 pelo QUALIS/CAPES (Triênio 2009-2011). O processo de análise dos dados se deu por meio das técnicas de análise de conteúdo e análise documental das revistas disponíveis digitalmente. O recorte temporal foi o ano 2012, o tempo médio da pesquisa de campo foi de três meses, dada a complexidade no tratamento das informações. Os dados foram tratados por meio de frequências e tabelas e suas discussões ocorreram descritivamente, pois trouxeram à tona diversas informações até então não dispostas, dessa forma, em um trabalho cientÍfico. Dentre os principais resultados têm-se o despreparo de algumas gestões editoriais no processo de acompanhamento e execução das atividades inerentes ao processo editorial. Evidencia-se uma concentração de periódicos com maior qualificação nas regiões sul e sudeste. Poucos periódicos de alto impacto na perspectiva nacional e, por fim, a existência de uma massa de produção ainda no campo impresso, limitando o acesso ao conhecimento. Com isso, conclui-se que os periódicos devem ser avaliados constantemente quanto as suas inserções e alcance, bem como a palavra de ordem deve ser publicização dos atos e fatos, bem como o próprio sistema de acompanhamento e qualificação da CAPES, cuja periodização é um fator limitante.