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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Procesamiento semántico de palabras epistémicas y metafísicas en niños y adolescentes con Trastorno de Espectro Autista (TEA) y con Desarrollo Típico (DT)
Ist Teil von
  • Terapia psicológica, 2015-12, Vol.33 (3), p.221-238
Ort / Verlag
Sociedad Chilena de Psicología Clínica
Erscheinungsjahr
2015
Quelle
Free E-Journal (出版社公開部分のみ)
Beschreibungen/Notizen
  • La capacidad para entender palabras abstractas se relaciona con la inteligencia y procesos de orden superior. Sin embargo, un creciente número de investigaciones sugiere que las palabras abstractas, aun cuando tienen bajos niveles de concreción e imaginabilidad, son procesadas de una manera diferente. Este artículo proporciona evidencia experimental, donde el procesamiento de palabras abstractas-epistémicas (v.g. imaginación, certeza) es diferente al procesamiento de palabras abstractas-metafísicas (v.g. libertad, criterio). Se llevó a cabo un experimento en el que 16 niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (ASD) y un grupo pareado con Desarrollo Típico (DT) completaron nueve sentencias incompletas graduadas por dificultad. Los sujetos con TEA fueron menos precisos y lentos con palabras epistémicas-abstractas, y lentos con palabras abstractas-metafísicas que los sujetos con DT. Los resultados se discuten en términos de los procesos cognitivos y sociales para detectar y entender los estados mentales, una habilidad llamada teoría de la mente (ToM).
Sprache
Portugiesisch
Identifikatoren
ISSN: 0718-4808
DOI: 10.4067/S0718-48082015000300006
Titel-ID: cdi_scielo_journals_S0718_48082015000300006
Format
Schlagworte
PSYCHOLOGY, CLINICAL

Weiterführende Literatur

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