Details

Autor(en) / Beteiligte

• Carvalho, Ana Maria Pimenta
• Camargo, Graziela Valentina Pavan de Arruda

Titel

A psicologia na produção científica nacional de enfermagem

Ist Teil von

• Revista latino-americana de enfermagem, 2001-04, Vol.9 (2), p.61-66

Ort / Verlag

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo

Erscheinungsjahr

2001

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Quelle

EZB Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• O presente trabalho buscou, através de consultas a periódicos da área de Enfermagem, identificar elementos de interação desta com a Psicologia. Foram selecionados 317 artigos que enquadraram-se no critério de incluir em sua abordagem questões psicológicas e sua análise compreendeu: 1. a temática focalizada; 2. a categoria profissional dos autores; 3. as referências a obras de Psicolologia; 4. modelos teóricos em Psicologia e 5. metodologia. Concluiu-se que a forma como essa interação vem operando, no contexto focalizado, é através do diálogo teórico-metodológico. O contato entre profissionais de diferentes formações apareceu em pequena proporção. This study aimed, through a review of Nursing periodicals, at identifying elements of interaction between Nursing and Psychology. Authors selected 317 articles that met the criterion of approaching psychological issues. The analysis included: 1. the focussed theme; 2.authors' position; 3. references to Psychology works; 4. Psychology's theoretical frameworks and 5. methodology. Authors concluded that this interaction is occurring through a theoretical-methodological dialogue. The contacts among professionals with different academic backgrounds were scarce. El presente trabajo buscó identificar, en revistas de Enfermería, los elementos de interacción de ésta con la Psicología. Fueron seleccionados 317 artículos que se encuadraron en el criterio de incluir en su enfoque, cuestiones psicológicas y su análisis comprendió: 1. la temática enfocada: 2. la categoría profesional de los autores; 3. las referencias a las obras de Psicología; 4. Modelos teóricos de Psicología y 5. la metodología. Se concluyó que la forma como esa interacción ocurre en el contexto enfocado, es a través del diálogo teórico-metodológico. El contacto entre profesionales de diferentes formaciones apareció en pequeña proporción.