Details

Autor(en) / Beteiligte

• Ribeiro, Álvaro Manuel Chaves
• Palhares, José

Titel

O homeschooling e a crítica à escola: hibridismos e (des)continuidades educativas

Ist Teil von

• Pro-posições, 2017-08, Vol.28 (2), p.57-84

Ort / Verlag

UNICAMP - Faculdade de Educação

Erscheinungsjahr

2017

Link zum Volltext

Quelle

EZB Free E-Journals

Beschreibungen/Notizen

• Resumo Desde os anos 1960, o homeschooling apresenta dinâmicas de crescimento atualizadas nos diagnósticos da crise do capitalismo e dos sistemas educativos. Por ser praticado por famílias próximas do progressismo libertário, do cristianismo conservador ou de outras inspirações axiológicas, a abordagem investigativa presente neste texto pressupôs romper com uma visão unívoca e alheia à sua diversidade e aos diferentes graus de (in)formalidade dos quotidianos educativos de crianças e de jovens que caracterizam este fenómeno educativo. Procura-se captar as especificidades do ensino doméstico (ED) em Portugal e a sua crescente expressão social e educacional e reflete-se sobre os sentidos das aprendizagens que ele encerra. Conclui-se que o ED parece ser contrário aos horizontes formativos da criança segundo o interesse da sociedade, sendo omisso sobre o seu papel na emancipação dos sujeitos. Confrontam-se a escola e o seu modo de funcionamento a partir do racional do ED, à procura de novas epistemologias e de novas linhas de pesquisa.