Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Zur Ergebnisliste
Ergebnis 12 von 12
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Helping students understand their roots
The Chronicle of Higher Education, 1996-09, Vol.43 (4), p.A9
1996

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Helping students understand their roots
Ist Teil von
  • The Chronicle of Higher Education, 1996-09, Vol.43 (4), p.A9
Ort / Verlag
Washington: Chronicle of Higher Education, Inc
Erscheinungsjahr
1996
Link zum Volltext
Beschreibungen/Notizen
  • History professor Thomas Dublin's teaching style has helped his State University of New York at Binghamton students appreciate the personal aspects of immigration. He compiled student essays into a book, "Becoming American, Becoming Ethnic: College Students Explore Their Roots."
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0009-5982
eISSN: 1931-1362
Titel-ID: cdi_proquest_reports_214744674
Format
–
Schlagworte
Acculturation, College students, Computer Assisted Instruction, Cultural Background, Cultural Pluralism, Dublin, Thomas, Essays, Ethnicity, Family (Sociological Unit), History, Immigrants, Immigration, Jews, Mothers, Parents, Personal profiles, Quotas, Tan, Amy, Teachers

Weiterführende Literatur

Empfehlungen zum selben Thema automatisch vorgeschlagen von bX