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La tour de la Paix est bien en évidence lors de nombreuses festivités, comme la fête du Canada. Choisissez une activité qui a eu lieu sur la colline du Parlement. En vous servant d'Internet, trouvez les éléments qui composaient cette activité. Y avait-il de la musique? un spectacle de lumière? d'autres prestations? Quel était le rôle de la foule, des agents de sécurité, des militaires? Pourquoi l'activité a-t-elle eu lieu dans la capitale du Canada? En vous servant de votre exemple, proposez la tenue d'une nouvelle activité sur la colline du Parlement. Que fêtez-vous ou qui fêtez-vous? Pourquoi cette activité devrait-elle avoir lieu dans la capitale? Parfois, certaines activités donnent lieu à la création de marques plus permanentes, comme des plaques, des édifices. Songez, parexemple, aux Jeux olympiques d'hiverde 2010 à Vancouver. Votre activité léguera-t-elle une marque permanente? Exposez les grandes lignes de votre projet à l'intention de votre classe. Concevez une affiche et faites un plan pour votre activité. Après la destruction par le feu de l'édifice du Centre du Parlement en 1916, des centaines d'architectes ont soumis des dessins afin d'obtenir le contrat de reconstruction. Le gouvernement canathen a choisi les architectes [Jean Marchand] et [John Pearson]. Selon vous, pourquoi était-ce important pour le gouvernement que le duo soit formé d'un Canathen français et d'un Canathen anglais? Marchand et Pearson aimaient beaucoup l'architecture britannique et américaine, mais ils désiraient créer une forme architecturale bien canathenne. Comment y sont-ils parvenus avec la tour de la Paix? Faites une recherche pour en savoir davantage sur d'autres architectes canathens, tels que Douglas Cardinal, [David Ewart], [Etienne Gaboury] et [Moshe Safdie], qui ont dessiné d'autres édifices symboliques importants au Canada. Quels points de vue et philosophies ont-ils tenté de véhiculer par les édifices qu'ils ont dessinés et comment ont-ils atteint leurs objectifs? Rédigez plusieurs paragraphes pour expliquer ce que vous en pensez et joignez-y une image d'au moins un des édifices que vous avez mentionnés avec une légende. Visionnez la vidéo « La tour de la Paix » de nouveau. Comment réussit-elle à transmettre l'information sur la tour de la Paix et à la rendre dynamique pour le public? Pourquoi, selon vous, les réalisateurs de la vidéo ont-ils incorporé un bref segment où apparaît une personne qui a un lien étroit avec la tour de la Paix, c'est-à-dire la carillonneuse du Dominion? Ont-ils atteint leurs objectifs? Trouvez la longueur des cinq vidéos liées au projet des sept trésors de la capitale. Rédigez un court paragraphe pour donner votre avis sur ce qui suit : a) les raisons pour lesquelles les réalisateurs ont décidé de la longueur des vidéos; b) si oui ou non vous trouvez que la longueur des vidéos est convenable et qu'elle permet d'atteindre l'objectif des réalisateurs.