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The Public interest, 1995-07, Vol.120 (120), p.41-41
Ort / Verlag
New York: National Affairs, inc
Erscheinungsjahr
1995
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Quelle
EBSCOhost Business Source Ultimate
Beschreibungen/Notizen
Addresses the question of what can be expected from the federal government's interference in the educational process. The article explains the assumptions behind government educational spending and provides examples and criticism of why this spending will not improve educational quality. The central problem is viewed as the government's lack of adaptation to the changing nature of educational dilemmas. (GR)