Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Classroom Implications of Pronoun (Mis)use in Spanish
Ist Teil von
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1992-04, Vol.76 (1), p.34-40
Ort / Verlag
Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd
Erscheinungsjahr
1992
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Beschreibungen/Notizen
The discrepancy that exists between real and classroom L2 is examined. Textbooks provide varying intuitions about dialects of Spanish and certain morpho-lexical elements of dialectal Spanish are not included in many current textbooks.