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Podcast possibilities: Asynchronous mentoring for learners with disabilities
Medical education, 2020-05, Vol.54 (5), p.448-449
2020

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Podcast possibilities: Asynchronous mentoring for learners with disabilities
Ist Teil von
  • Medical education, 2020-05, Vol.54 (5), p.448-449
Ort / Verlag
England: Wiley Subscription Services, Inc
Erscheinungsjahr
2020
Link zum Volltext
Quelle
Psychology & Behavioral Sciences Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0308-0110
eISSN: 1365-2923
DOI: 10.1111/medu.14084
Titel-ID: cdi_proquest_miscellaneous_2381628892
Format
–

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