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Social prescribing student champion scheme: a novel peer-assisted-learning approach to teaching social prescribing and social determinants of health
Education for primary care, 2018-09, Vol.29 (5), p.307-309
2018
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Social prescribing student champion scheme: a novel peer-assisted-learning approach to teaching social prescribing and social determinants of health
Ist Teil von
  • Education for primary care, 2018-09, Vol.29 (5), p.307-309
Ort / Verlag
England
Erscheinungsjahr
2018
Quelle
MEDLINE
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1473-9879
eISSN: 1475-990X
DOI: 10.1080/14739879.2018.1483211
Titel-ID: cdi_proquest_miscellaneous_2081547635
Format
–
Schlagworte
Curriculum, Education, Medical, Undergraduate, Humans, Learning, Peer Group, Social Determinants of Health, Students, Medical, Surveys and Questionnaires, Teaching, United Kingdom

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