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Conceptions of teaching and pedagogical actions: influences of professional development
2008

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Conceptions of teaching and pedagogical actions: influences of professional development
Ort / Verlag
ProQuest Dissertations Publishing
Erscheinungsjahr
2008
Link zum Volltext
Quelle
ProQuest Dissertations & Theses A&I
Beschreibungen/Notizen
  • This study explored lecturers' conceptions of teaching and pedagogical actions in a polytechnic in Singapore and was set in a constructivist knowledge framework.
Sprache
Englisch
Identifikatoren
Titel-ID: cdi_proquest_journals_898750218
Format
–
Schlagworte
Curriculum development

Weiterführende Literatur

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