Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Türkiye’deki suriyeli gençlerin kimliklenme süreçleri ve aidiyet algıları üzerine nitel bir çalışma
Ort / Verlag
ProQuest Dissertations & Theses
Erscheinungsjahr
2024
Quelle
ProQuest Dissertations & Theses A&I
Beschreibungen/Notizen
Bu çalışma, Türkiye’deki Suriyeli genç sığınmacıların göç deneyimlerine odaklanarak kültürlerarası etkileşim bağlamında şekillenen ve dönüşen kimlik ve aidiyet örgüsünü çok yönlü bir perspektifle incelemeyi hedeflemektedir.Genel hatlarıyla “göç öncesi” ve “göç sonrası” olarak iki ana kısma ayrılan bu çalışmanın ilk kısmında, kuramsal çerçeve içerisinde kimlik, kolektif hafıza ve milli kimlik kavramlarına dair teorik bilgiler sunulmuş; özellikle tarih/geçmiş ile milli kimlik arasındaki ilişkiye vurgu yapılmıştır. Kuramsal çerçevenin ardından, göç öncesi Suriyeli kimliğinin tarihsel kökenlerini aydınlatan antik dönemden ulus-devlet inşa sürecine kadar uzanan kolektif aidiyet bağları, ülkedeki baskın milli aidiyet tarzlarından biri olan Teritoryal Suriye Milliyetçiliği ele alınmıştır. Tezin ikinci kısmında ise, Suriyelilerin sığınmacı statüsünün kimlik oluşum süreçlerine etkisi; hukuk ve eğitim gibi makro boyutlarıyla birlikte detaylı bir şekilde incelenmiştir. Yapısal bağlamdan elde edilen makro düzeydeki bulguların merkezlenmesi için, öznelerin kimlik oluşum deneyimlerini mikro bir düzeyde ortaya koymaya yönelik etnografik bir saha çalışması dahil edilmiştir. Özellikle, “anavatanın” Suriyeli gençlerin hafızasında nasıl bir yer bulduğunu, yaşadıkları zorunlu göç deneyiminin içerdiği “kültür şoku” süreciyle başa çıkma stratejileri çerçevesinde ürettikleri taktiksel yaklaşımlar arasında kolektif hafıza ve nostaljinin rolü sahada detaylı bir şekilde incelenmiştir.Çalışmanın en özgün odağı ise, alandaki hâkim saf nesnelci işlevselci ve/veya pozitivist paradigmaların alışılagelmiş araştırma pratiklerine karşın bu çalışmada daha çoğulcu, yorumlamacı ve sorgulayıcı yaklaşımlara yer verilmiştir.