Details

Autor(en) / Beteiligte

• Lagarto, Mariana

Titel

Passados dolorosos, histórias difíceis e questões socialmente vivas no ensino e aprendizagem de História em Portugal

Ist Teil von

• Revista da Faculdade de Letras. História, 2023-01, Vol.13 (2)

Ort / Verlag

Porto: Universidade do Porto Faculdade de Letras

Erscheinungsjahr

2023

Link zum Volltext

Quelle

EZB Electronic Journals Library

Beschreibungen/Notizen

• Les questions socialement vives (Legardez & Simonneaux, 2006) d’aujourd’hui se sont reflétés dans l'éducation en général et dans l'enseignement de l'Histoire en particulier, souvent à travers des mémoires de situations historiques difficiles (Borries, 2011) ancrées dans un passé douloureux (Hommet, 2012). Cependant, son approche n'est pas facile et de nombreux enseignants prennent des risques, même s'ils ressentent le besoin de formation, et créent des tâches qui aident à répondre au difficultés d'orientation des élèves sur ces sujets, améliorant ainsi la prise de décision dans une perspective plus humaniste. Nous présentons donc des pistes de travail qui pourraient inspirer cette approche, avec un accent particulier sur ce qui a été produit au Portugal. Mots clés : Passés douloureux, histoires difficiles, problèmes socialement vivants, enseignement de l'histoire