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The emergence of unique elective identities in the professional identity development research in the counseling profession
Ist Teil von
Counselor education and supervision, 2023-09, Vol.62 (3), p.222-232
Ort / Verlag
Washington: Wiley
Erscheinungsjahr
2023
Link zum Volltext
Quelle
ERIC
Beschreibungen/Notizen
In this study, a qualitative content analysis of the professional identity development research in counseling was conducted to describe elements of the development of “elective identities” of leader, research, counselor educator, and social justice practitioner. Predisposing, process, and outcome codes reveal experiences and contexts that influence this development in students, educators, and counselors.