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Introduction to rethinking learners' reasoning with nontraditional data
Teaching statistics, 2023-06, Vol.45 (S1), p.S1-S4
2023
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Introduction to rethinking learners' reasoning with nontraditional data
Ist Teil von
  • Teaching statistics, 2023-06, Vol.45 (S1), p.S1-S4
Ort / Verlag
Oxford: Wiley Subscription Services, Inc
Erscheinungsjahr
2023
Quelle
Wiley Online Library - AutoHoldings Journals
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0141-982X
eISSN: 1467-9639
DOI: 10.1111/test.12350
Titel-ID: cdi_proquest_journals_2835948748
Format
–

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