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Sociologisk forskning, 2022-01, Vol.59 (1/2), p.203
2022

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Teacher careers and professional dispositions in a diversified school market
Ist Teil von
  • Sociologisk forskning, 2022-01, Vol.59 (1/2), p.203
Ort / Verlag
Lund: Lunds Universitet
Erscheinungsjahr
2022
Link zum Volltext
Quelle
Sociological Abstracts
Beschreibungen/Notizen
  • The marketization of the Swedish school system in the early 1990's has led to an increased social segregation and organizational and pedagogical diversification, in terms of profiling, of Swedish schools. These differences are growing more visible and important for the teachers' labour market since the teachers synchronise and incorporate professional dispositions and skills of only local validity and therefore only work in limited sectors of the school market. Thus, what seems like an extension of possibilities, through more diverse options, has transformed into a narrower and possibly more segregated labour market.
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0038-0342
eISSN: 2002-066X
DOI: 10.37062/sf.59.23617
Titel-ID: cdi_proquest_journals_2682394776

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