Details

Autor(en) / Beteiligte

• Ilić, Silvia

Titel

Upotreba Informacionih Tehnologija u Nastavi-Stavovi i mišljenja Nastavnika i učenika

Ort / Verlag

ProQuest Dissertations & Theses

Erscheinungsjahr

2020

Quelle

ProQuest Dissertations & Theses A&I

Beschreibungen/Notizen

• Cilj istraživanja disertacije obuhvatio je analizu mogućnosti primene informacionokomunikacionih i multimedijalnih tehnologija i Interneta u izvođenju nastave u osnovniim školama, kao i procenu načina na koji ove tehnologije mogu poboljšati proces učenja. Istraženi su stavovi i mišljenja nastavnika i učenika o njihovoj upotrebi IKT-a, multimedijalne tehnologije i Interneta. Posebno je analizirana procena nastavnika o upotrebi IKT-a u njihovoj pripremi za nastavu u različitim oblastima nauke, jezika i humanističkih nauka.Uvođenje informacione i komunikacione tehnologije zahteva novi i drugačiji pristup i kompetencije nastavnika. Nastavnici moraju imati dobro opremljene računarske laboratorije, dostupan internet, visokokvalitetni obrazovni softver, obuku za profesionalni razvoj i snažnu podršku administracije i škole.U tezi je prikazano trenutno stanje upotrebe IKT-a među nastavnicima i učenicima u vojvođanskim školama. Cilj je bio da se ukaže na postojeće probleme i nedostatke i da se predloži adekvatno rešenje za prevazilaženje postojećih problema. Pored odgovarajuće tehničke opreme, neophodno je da se nastavnicima omogući sticanje potrebnih kompetencija za njeno korišćenje. Nastavnike je takođe potrebno motivisati kako bi više koristili IKT ne samo u školi, već i kod kuće, tokom pripreme materijala za nastavu.Dobijeni rezultati ankete koja je sprovedena u okviru ove teze mogu u značajnoj meri pomoći poboljšanju kvaliteta nastave primenom IKT-a, multimedije i Interneta. Primena IKT-a omogućava da se planirani nastavni materijal prilagodi realnosti, odnosno različitim nivoima znanja učenika. Stoga bi podučavanje primenom IKT-a trebalo prepoznati kao jedan od modernih pristupa koji ima adekvatnu ulogu u obrazovnom sistemu.