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English journal, 2009-01, Vol.98 (3), p.98-102
High school edition, 2009

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
The Grammar Gallimaufry: Teaching Students to Challenge the Grammar Gods
Ist Teil von
  • English journal, 2009-01, Vol.98 (3), p.98-102
Auflage
High school edition
Ort / Verlag
Urbana: National Council of Teachers of English
Erscheinungsjahr
2009
Link zum Volltext
Quelle
ERIC
Beschreibungen/Notizen
  • Teaching from a descriptivist approach to grammar, Jeff House suggests an assignment that engages students in research and discussion about grammatical options and effects.

Weiterführende Literatur

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