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Beyond “They Cited the Text”: Middle School Students and Teachers’ Written Critiques of Scientific Conclusions
Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2018-12, Vol.48 (6), p.1433-1459
2018

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Beyond “They Cited the Text”: Middle School Students and Teachers’ Written Critiques of Scientific Conclusions
Ist Teil von
  • Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2018-12, Vol.48 (6), p.1433-1459
Ort / Verlag
Dordrecht: Springer Netherlands
Erscheinungsjahr
2018
Link zum Volltext
Quelle
Alma/SFX Local Collection
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0157-244X
eISSN: 1573-1898
DOI: 10.1007/s11165-016-9609-8
Titel-ID: cdi_proquest_journals_2160167894
Format
–
Schlagworte
Education, Science Education

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