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Work Effectively with Paraeducators in Inclusive Settings
Intervention in school and clinic, 2001-11, Vol.37 (2), p.114-117
2001
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Work Effectively with Paraeducators in Inclusive Settings
Ist Teil von
  • Intervention in school and clinic, 2001-11, Vol.37 (2), p.114-117
Ort / Verlag
Thousand Oaks, CA: SAGE Publications
Erscheinungsjahr
2001
Quelle
Applied Social Sciences Index & Abstracts (ASSIA)
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 1053-4512
eISSN: 1538-4810
DOI: 10.1177/105345120103700208
Titel-ID: cdi_proquest_journals_211736712
Format
–
Schlagworte
Career Development, Educational Benefits, Educational Needs, Individualized Education Programs, Individualized Instruction, Student Needs, Teacher Certification, Teaching Methods

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