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Interdisciplinarity in the Practice and Theory of Educational Histories: Reflections on the 13th Biennial Conference of the Canadian History of Education Association
Historical studies in education, 2005-05, Vol.17 (1), p.183-186
2005
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Interdisciplinarity in the Practice and Theory of Educational Histories: Reflections on the 13th Biennial Conference of the Canadian History of Education Association
Ist Teil von
  • Historical studies in education, 2005-05, Vol.17 (1), p.183-186
Ort / Verlag
London: Canadian History of Education Association
Erscheinungsjahr
2005
Quelle
EZB Electronic Journals Library
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISSN: 0843-5057
eISSN: 1911-9674
DOI: 10.32316/hse/rhe.v17i1.423
Titel-ID: cdi_proquest_journals_195529038
Format
–
Schlagworte
Associations, Conferences, Education history, Interdisciplinary research

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