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Die Chemie des Fußballs: Eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe über Natur- und Kunststoffe in Trikots und Fußbällen
Ist Teil von
Chemkon, 2017-07, Vol.24 (3), p.124-132
Ort / Verlag
Frankfurt: Wiley Subscription Services, Inc
Erscheinungsjahr
2017
Link zum Volltext
Quelle
Wiley Online Library Database Model
Beschreibungen/Notizen
Ein Ziel schulischer Ausbildung ist es, Schülerinnen und Schüler auf das gesellschaftliche Leben vorzubereiten. Die wachsende Komplexität wissenschaftlicher Fragestellungen, der sich unsere Gesellschaft stellen muss, verlangt nach Unterrichtsinhalten und -konzepten, die interdisziplinäre Lösungsansätze fordern. Dies kann Fachunterricht allein nicht leisten. Mit fächerübergreifendem Unterricht bietet sich eine Möglichkeit, komplexe wissenschaftliche Fragestellungen über fachliche Grenzen hinaus zu bearbeiten. Der vorliegende Beitrag beschreibt eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe in Chemie und Sport, bei der über die Verbindung beider Fächer Motivation und Interesse für chemische Lerninhalte geweckt werden kann. Den Schülerinnen und Schülern wird hierbei ermöglicht, ihr Wissen über Struktur-Eigenschafts-Beziehungen verschiedener Natur- und Kunststoffe auf alltägliche Sportgegenstände anzuwenden. Der dazu für das Verständnis notwendige Perspektivenwechsel von der makro- auf die submikroskopische Ebene wird durch selbst entworfene Modelle unterstützt und gefördert. Im Sportunterricht liegt der Schwerpunkt der fächerübergreifenden Unterrichtsreihe insbesondere auf der Sinnperspektive "Leistung".
The educational system has to meet a great challenge - raising its pupils to responsible citizens while our knowledge-based society gets more and more complex. School education arranged in subjects is not able to solve interdisciplinary problems. Multidisciplinary education could be an approach to extend horizons beyond subject boundaries. An interdisciplinary series of lessons in chemistry and sports shows that a combination of both subjects gets pupils more motivated and interested in chemical contents.